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gocheck论文检测10月15日检测样例：

二、心理健康教育与思想政治教育有机融合的必要性。

1. 心理健康教育为思想政治教育奠定了基础。人的认识过程由自然的、生理的、心理的原因逐渐上升发展为某种思想意识, 引发社会相应的思想认识、思想态度、思想感情和情绪变化,进而形成比较完整的思想, 然后通过这些思想支配行为, 反作用于心理因素。从心理和思想在认识过程的阶段来看, 心理活动是思想活动的心理基础, 心理健康教育是有效地实施思想政治教育的前提。首先, 思想政治教育的对象是具有生理、心理、道德和社会性的人, 教育的效果不仅受到个体的生理因素、思想观点和环境因素的影响, 还要受到个体认知、情感、意志、个性等心理因素的制约。其次, 健康的心理是接受思想政治教育的基础。一个人要形成良好的思想品质, 必须能正确地认识自己, 有良好的社会适应能力和人际交往能力, 能接纳自己、信任他人, 并能恰当地控制和发泄自己的情绪情感, 只有这样, 才能自觉地接受教育者的观点和要求。再次, 心理健康的人一般都有美好的心灵、高尚的情操、积极健康的追求, 健康的心理能起到巩固和促进良好的思想品德素质的作用。

2. 心理健康教育有利于完善和扩充思想政治教育的目标和内容。心理健康教育与思想政治教育在育人目标上存在一致性。在高校, 心理健康教育与思想政治教育都服从于社会主义学校培养人才的总体目标, 为促进学生全面发展服务。但是两者的侧重点不同。心理健康教育侧重心理层面, 重视对学生心理品质的培养, 而思想政治教育侧重思想层面。心理健康教育与思想政治教育的内容存在一致性。思想政治教育是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导, 坚持社会主义的政治方向, 进行理想、信念、品德教育；心理健康教育侧重于心理健康水平和社会适应能力的提高, 以理想、信念、品德的教育为前提。但两者具体内容各有侧重, 心理健康教育的内容主要包括对大学生学习、交往、恋爱、择业等方面的指导和帮助, 而思想政治教育的内容主要包括世界观、人生观、价值观的教育。从培养学生整体素质的目标来看, 心理健康教育与思想政治教育相辅相成, 不可分离。学校教育将心理健康教育融入思想政治教育中, 有利于完善思想政治教育的育人目标, 扩充思想政治教育的内容。

3. 心理健康教育有利于延伸和优化思想政治教育的途径和方法。心理健康教育与思想政治教育的方法、途径既有交叉又有不同。心理健康教育侧重于由内而外的体验和感悟, 尊重学生、接纳学生、理解学生。目前高校心理健康教育往往是通过开设专门的心理健康课、举办心理知识讲座、开展心理咨询和心理测量、设立心理信箱、建立心理网站等形式对学生进行分析疏导,提高个体调节自我行为的能力和适应环境的能力, 从而增强学生的心理素质。思想政治教育主要是以理论教育和知识宣传为主, 侧重于由外而内的灌输和教育, 一般采用正面说服、榜样示范、情境陶冶、品德评价、实践锻炼等方法, 改造学生的思想, 从而提高学生的思想素质。心理健康教育融入思想政治教育, 可以丰富思想政治教育的方法和途径, 弥补传统思想政治教育主要依靠理论说教和灌输式教育的局限, 增强学生的自信心和对教育者的信任, 提高思想政治教育的科学性和实效性。

三、高校心理健康教育与思想政治教育有机融合的途径和方法

心理健康教育工作是大学生思想政治教育在内容、途径、方法上的延伸、拓展和补充，是增强大学生思想政治教育的针对性、实效性和吸引力的重要举措和有力保证。思想政治教育与心理健康教育在理论基础、任务、内容、方法和原则上存在不同，同时又在教育目的和教育内容上存在密切联系，这决定了二者有机整合的可能性和必然性，心理健康教育与思想政治教育的有机融合有利于实现优势互补，发挥整体效能，促使二者向科学化迈进。

1. 强化教育观念，相互影响。高校心理健康教育与思想政治教育相结合, 首先需要教育工作者在观念上将两者整合。教育工作者应对当前高校心理健康教育与思想政治教育的特点、现状有深刻的了解, 充分认识到良好的心理素质是形成优良的道德品质的心理基础, 良好的思想道德素质是健康心理的重要前提。高校心理健康教育与思想政治教育相结合既是培养高素质合格人才的迫切需要, 也是进一步做好大学生思想政治教育工作的迫切要求。实现心理健康教育与思想政治教育相结合, 教育工作者要突破传统的思想政治教育观, 将心理健康教育融入思想政治教育当中, 充分发挥思想政治教育在培养人的健康心理中的作用,同时最大限度地实现心理健康教育的德育功能, 使二者相互协调、互相促进。